En ultima instancia con nuestra propuesta pedagogica pretendemos generar cambios significativos en la didactica de la asignatura de Ciencia y Tecnologia articulandola desde un enfoque CTS. En este estudio se incluye tanto el diseno y experimentacion de materiales curriculares para la formacion en CTS, como la evaluacion del diseno y de los efectos sobre el pensamiento de los alumnos. Por otro lado se dedica a la validez y fiabilidad de los instrumentos de recogida de datos. Analizamos la calidad de las escalas para la medida de las dimensiones objeto de.
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